Nhóm thuvientoan.net xin gửi đến các bạn đọc tài liệu Tuyển tập 30 đề thi giáo viên dạy giỏi môn toán THCS.
Tài liệu gồm 134 trang tuyển chọn lý thuyết và bài tập về chủ đề này. Nội dung cụ thể bao gồm:
Đề số 01.
Câu I: (5 điểm)
a) Dạy học theo chủ đề là một hoạt động góp phần thúc đẩy việc đổi mới phương pháp dạy học định hướng phát triển năng lực học sinh. Anh (chị) hãy nêu các bước xây dựng một chủ đề dạy học; các hoạt động cần có trong tiến trình dạy học theo chủ đề. b) Năng lực là gì? Những năng lực chung cần hình thành và phát triển ở học sinh trung học?
Câu II: (4 điểm) Khái niệm: Tia phân giác của một góc là tia nằm giữa hai cạnh của góc và tạo với hai cạnh ấy hai góc bằng nhau. (SGK Toán 6, Tập hai - NXB Giáo dục) Anh (chị) hãy thiết kế hoạt động luyện tập khái niệm trên theo định hướng phát triển năng lực.
Đề số 02.
Câu 1: (5,0 điểm)
a) Nêu các bước để xây dựng phân phối chương trình môn học mà thầy (cô) đang giảng dạy?
b) Nêu một số khó khăn cần khắc phục khi đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học?
Đề số 03.
Câu 4 (3,0 điểm). Cho đường tròn tâm O và dây AB không đi qua O. Gọi M là điểm chính giữa của cung AB nhỏ. D là một điểm thay đổi trên cung AB lớn (D khác A và B). DM cắt AB tại C. Chứng minh rằng:
a) MB.BD MD.BC =
b) MB là tiếp tuyến của đường tròn ngoại tiếp tam giác BCD.
c) Tổng bán kính các đường tròn ngoại tiếp tam giác BCD và ACD không đổi.
Đề số 04.
Bài 1: ( 2.0 điểm)
a. Theo anh ( chị ) bài tập toán có những chức năng nào?
b. Anh (chị) hãy cho biết những cách thông dụng để tạo tình huống gợi vấn đề.
Đề số 05.
Câu 1. (5,0 điểm)
a) Anh (chị) hãy nêu các con đường dạy học khái niệm toán học và các hoạt động chính trong trình tự dạy học khái niệm toán học?
b) Vận dụng trình tự đó vào việc dạy khỏi niệm “ Trung điểm của đoạn thẳng”
Đề số 06.
Bài 4. Cho tam giác ABC, trực tâm H, nội tiếp đường tròn tâm O. M là một điểm trên cung BC không chứa điểm A (M không trùng với B, C). Gọi N, P lần lượt là điểm đối xứng của M qua các đường thẳng AB, AC.
a) Chứng minh 4 điểm A, H, C, P cùng nằm trên một đường tròn
b) Xác định vị trí M sao cho tổng diện tích các tam giác ABN và ACP lớn nhất.
Đề số 07.
Câu 1 (4 điểm):
a) (1.5 điểm) Đổi mới phương pháp dạy học môn toán gồm các nội dung cơ bản nào?
b) (2.5 điểm) Việc dạy định lí cần đạt các yêu cầu gì? Nêu các con đường dạy học định lí toán học ở trường phổ thông? Anh (chị) cần lưu ý gì khi lựa chọn các con đường ấy để dạy định lí toán học cho học sinh trường THCS? Hãy lấy ví dụ về con đường anh chị đã chọn để dạy một định lí trong chương trình toán học trung học cơ sở? Vì sao anh (chị) chọn con đường ấy?
....
Nhóm thuvientoan.net hy vọng với tài liệu Tuyển tập 30 đề thi giáo viên dạy giỏi môn toán THCS sẽ giúp ích được cho các bạn đọc và được đồng hành cùng các bạn, cảm ơn!
Like fanpage của thuvientoan.net để cập nhật những tài liệu mới nhất: https://bit.ly/3g8i4Dt.
THEO THUVIENTOAN.NET
